20以内加法口诀表打印版 Word版

20以内加法口诀表打印版是一款可以打印的电子版20内加法口诀表，两种格式Word和Excel，方便老师们、家长们打印出来供孩子学习，口诀表采用依次相加和相减的规则，比如1+11、1+12、1+13、2+11、2+12、2+13依次相加，通过找规律的方式达到快速记忆的目的，另外此口诀表中还包括一年级数学练习测试试题和20以内加减法口算题，电子版口诀表打开后便可以直接连接打印机打印了，省去了您自己制作的麻烦，需要的朋友快到本站下载吧。

口诀表预览

20以内加减法算术技巧

【20以内数的加法】

1、要想熟练掌握20以内数的加法运算，必须熟练10以内数的，加法，也就是不进位加法。如：5+4=9，6+2=8等，尤其要记住相加等于10的两个数：如5+5=10，6+4=10等。(10以内的加减是20以内的加减的基础，请各位家长一定在家帮助幼儿掌握10以内的加减法，这个基础是以2--10的分成为基础的，所以家长可以采取用10根小棒，来幼儿来自己摸索来掌握，这样幼儿的理解就会更深刻一些，毕竟是通过自己实践得来的，所以也不会要求孩子去死记硬背，其实是在游戏中掌握了10以内的分成)

2、在进行进位加法时，刚开始学习可以采用数一数的方法或者是接着数。如8+5=，可以从8后面接着数五个数，9，10，11，12，13。所以8+5=13(这个是在刚刚开始的时候，以后就不用这种方法了。

3、通常是采用“凑十法”。 运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。还是8+5=，我们是这样教孩子的，：“胡老师，我想的是5，5可以成2和3，8+2=10，5分了2走，还剩3，10+3=13，所以这道题等于13.”(在幼儿刚刚开始学习的时候，一定要让孩子把这段话说出来，因为就是要让孩子知其然还要知期所以然，不管运用那种方法，都需要学生在计算时，说出算理，学生在熟知算理的基础，慢慢将算理内化到心里，形成口算的基础。

4、“凑十法”需要注意先看大数如9+6=，就要看9需要凑几构成十。我在网上搜到一首儿歌 ：

小朋友，拍拍手， 大家一起把十凑， 9凑1， 8凑2，

7凑3来 6凑4， 两5相凑刚好够!

5、需要幼儿掌握的一些识记的东西：第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8

5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20

【20以内数的减法】

1、首先看个位够不够减，如果够减，可以直接从个位中减去，如：15-4=11，要求孩子会说，我们是这样说的：“胡老师，我想的是先把十位上的1移到等号后，再把5-4等于1，所以这道题等于11(同样的刚刚开始的时候，一定要求孩子要说出是怎么样做的)

2、个位不够减，就要看这道题的减数，如果减数是9，8等各数，可以采用破十法。用被减数的十位数先减去减数，再加上被减数的个位数。例如：12—9=3。(胡老师，我想的是9，9和1合起来是10，1加上2等于3，所以这道题等于3)

3、关于连加连减，20以内连加连减，我们要求孩子先看题，先找有没有可以凑成10的，如果有，就先凑成10，再来加，或者再来减，例如：8+5+2=，就可以就8和2合成10，再用10加5，再例如：8+3+1，就可以让幼儿直接先算8加3，再算11加1，减法也是如此

例如：17-7-2，就先让幼儿算17减7等于10，再用10减去2，所以等于8，再例如：15-2-3，这道题就直接算15-2等于13，再用13减3等于10，当然20以内的连加连减，只是为让幼儿有这种意识，不是我们这学期的重点，家长可以稍加练习就行。

20以内加减法怎么教孩子更简单

20以内的加减，是一年级数学的基础。

而凑十、破十又是20以内进位加法和退位减法最常用的方法。

有朋友说，孩子总是搞不懂怎么凑怎么破，其实，凑十破十，都只是计算思路，实在搞不懂，就把20以内的加减背下。

这些方法是一个过渡，当孩子能“看式子知得数”的时候，这些方法就可以抛弃了。

但是教材、资料、考题上，都会有填空题需要填写计算步骤，所以凑十破十，还是需要了解的。

凑十破十，都要求孩子掌握最基本的10以内数的分解与组合。

凑十：

把其中一个加数分解成两个数，使得其中一部分和另一个加数凑成10，再加上另一部分，这就是凑十。

总之就是想办法转化成10+几，方便运算。

破十：

是为了解决十几减几，个位不够减的情况，用10减去减数，剩下的数和个位相加。