打字吧(打字练习软件) v1.0绿色版

打字吧指法拼音五笔打字练习软件是一款多功能的打字工具，我们可以在打字吧上面进行五笔打字练习、键盘指法练习、拼音输入练习、英文打字练习及中英文打字测试，针对不同打字习惯的朋友提供了不同的输入教程，对初学者来说，标准的指法练习是您学习打字的最重要的一点，也是最基础的一点，只有掌握了正确的指法才能保障我们的打字的速度，打字吧根据用户打字能力的不同提供由易到难的打字教程，让我们一步一个脚印的成为打字高手，双鱼下载站为你提供的打字吧绿色免安装版，解压后便可以正常使用其全部功能。

打字吧软件功能介绍

指法练习

在线打字吧提供标准的电脑键盘指法练习提示图，可以很方便的让你在线学习电脑键盘指法练习，快速度提高中英文打字速度，为发后学习拼音或五笔打字打下良好的基础。打字吧在线指法练习软件不用下载，打开网页即可在线练习，是一款好用，无广告，免中毒，没病毒免费的打字软件。免去初学者学习电脑的很多麻烦。

拼音打字

在线打字吧提供的拼音打字练习软件，简单，易用，打开软件即可在线练习，是一款好用，无广告，免中毒，没病毒的打字软件。免去初学者学习拼音打字的很多麻烦。打字吧软件让零基础用户轻松成为打字高手。

五笔打字(拆字)练习

在线五笔打字练习软件的五笔训练由浅入深，先在线练习五笔打字口决，对应五笔字根表【键盘图】记忆五笔字根，然后再学习五笔拆字，一二三级学用字练习，最后用词组打字提高打字速度。在学习五笔打字过程中即时提示汉字拆分成彩色字根、用那个五笔编码，可加强字根记忆，快速学会拆字，轻轻松松成为五笔打字员，让你成为真正的五笔打字通。

打字速度测试

用户可以在线随机选择文章测试你的打字速度，看看你的打字速度有多快，打字结束后自动分析统计结果,显示打字速度曲线图,并可在线生成用户的打字等级证书。 进入打字速度测试后即开始，在测试中你可以暂停继续，实时显示统计字数与正确率，打字测试5分钟后你可以查看显示打字速度曲线图。

打字教程

软件内置了各种输入法的学习教程，指法打字教程、拼音打字教程、五笔打字教程以及打字经验的分享

五笔字典

打字吧提供在线图解五笔字典反查工具，此功能不仅可以在线查询汉字五笔编码,还可查询五笔拆字图解,它的五笔拆字图非常直观地告诉你查询的汉字是如何拆字的。图解五笔编码速查软件可以根据汉字查五笔编码，拼音，拆字图，本汉字查询的次数，判断难拆字等。

打字吧软件安装说明

1.双鱼下载站为您提供的是打字吧绿色免安装版本的下载

2.找到压缩包内的“daziba.cn.exe”文件，双击打开，打开打字吧软件并在桌面创建了打字吧软件的快捷方式

打字吧软件打字教程

键盘指法练习

键盘指法是指如何运用十个手指击键的方法，即规定每个手指分工负责击打哪些键位，以充分调动十个手指的作用，并实现不看键盘地输入(盲打)，从而提高击键的速度。正确的指法才能使打字的速度提高上去。十指分工合作才是提高打字速度的关键，各个手指，特别是左右的手指之间不能乱，各自负责各自的区域!切记!

那么怎样的指法才是正确的呢?

(一)键位及手指分工

先用手模一下F和J键这两个键上有的突出的部分，左手食指F、中指D、无名S、小指A;右手食指J、中指K、无名L、小指： 。输入时，左右手的8个手指头(大拇指除外)从自然平放在这8个键位上。

(二)正确的击键方法

键盘的打字键区分成两个部分，左手击打左部，右手击打右部，且每个字键都有固定的手指负责，如下图所示。

1.左手各指负责的击键：

2.右手各指负责的击键：

3.左手大拇指或右手大拇指同时负责击打空格键。

十指分工，包键到指，各司其职，实践证明能有效提高击键的准确和速度。以后打字就能得心应手而不用低头去寻找键位了!

如何有效快速提高中小学生的打字速度

如何打字是学生学习信息技术的根本技能之一，打字教学针对其他教学而言，相对单调、笼统和单调，我校一年级下学期就学习键盘指法、英文打字、二年级上学期就学习中文打字，关于一二年级的学生来说，在没有学习26个英文字母的状况下，用一两个学期的时间控制键盘指法是有一定艰难和挑战性的，更何况打字速度的进步也不是一朝一夕的事，必需坚持长期锻炼才干到达效果。

如何短时、高效的让学生 掌握 键盘指法、进步打字速度。

一、正确的 指法 是前提 指法是打字教学的重要内容，科学合理、正确的运用指法，是键盘键位记忆、完成盲打、提升打字速度的前提条件，正确的指法不只能够减轻练习担负，还能够进步打字的质量和效率。

指法学习的好坏，将直接影响到后续的教学。学生刚一接触键盘打字，就要先锻炼指法，以免养成“一阳指”的坏习惯，要想矫正和进步就难了。所以打字的前提条件是控制正确的指法。 在停止指法教学时，不要省时，没有经历的教员可能一两个课时就讲完根本指法，键盘上有那么多键，不只要记住键位还要记住手指分工，短时间内学生是基本无法消化，也无法控制的，我在停止指法教学时，是这做的：

第一步：感悟认识。 首先认识键盘，理解根本键位，认识手指，认识指法分区。让学生在未操作之前就要认识到，不能乱用手指。

第二步：教会学生正确摆放手指。 先伸出左右手食，然后找到F、J键位，并用手指摸一摸、用眼睛看一看这两个键与其他键有什么不一样，然后再把左右食指分别在F、J键上，教员为学生提供图例，学生依照图例依次放好其他手指。

第三步：控制正确的击键办法，熟记八个根本键位。 在不开机的情况下，教员发口令：左手食指FFF，右手食指JJJ，左手中指DDD，右手中指KKK，左手无名指SSS，右手无名指LLL??，学生按教员口令，停止击键操作和记忆。能够左右手交替锻炼或分别停止锻炼。当学生记住八个根本键位并控制了击键办法之后，在运用“金山打字”或其它打字练习软件停止稳固练习。

第四步： 分手指认识其他键位，并停止相应的击键操作，每次击键后，快速返回基准键位 。教员需求特别强调指法要领：十指分工，包键到指，能者多劳，各司其职，触觉定位，迅速回归。

第五步：应用专业锻炼软件，停止键位英文大写字母练习。

第六步： 认识26个英文字母大小写，应用专业锻炼软件，停止键位英文小写字母练习、英文文章练习，最后停止拼音打字练习。

二、有效锻炼是关键 在反复的指法锻炼中，要长时间维持学生的学习兴味，教员还必需精心设计方式多样的锻炼。

1.依照一定的规律划分课时停止锻炼。比方，在练习非根本键位时，能够采用手指分工锻炼，也能够采用根本键锻炼、上排键锻炼、下排键锻炼;在英文打字锻炼时，能够分大小写字母锻炼、符号键锻炼、数字键锻炼来划分课时展开锻炼。

2.把单调的打字练习与英语、语文学科有机地整合起来，让学生在学习中产生共鸣，使学生在头脑中组织词语和言语，逐渐学会边想边打，进一步进步学生输入文字以至是句子的纯熟水平，使学生在指法锻炼的同时，协同各学科的学问完成具有运用意义的学习任务。

3.应用专业的软件，如“金山打字通”，展开锻炼。

4. 以赛促学，以竞赛方式激起学生的潜能。在实践教学中，我每天记载每个孩子的课前非常钟打字成果，每天发布班级打字前十名名单，构成典范特效。同时应用我校一年一度的电脑节“中英文打字高手”竞赛鼓励学生打字的热情。

5.应用课前5分钟，每节课坚持展开打字练习、或竞赛，从一年级坚持到六年级，学生的打字速度能够到达均匀68字/每分钟。

6.慎用打字游戏。在学生未纯熟控制键盘指法之前，不要自觉运用打字游戏，固然打字游戏能够进步学生打字的兴味，但假如运用不恰当，不只不能进步打字速度，反而会乱了学生的指法。在开发选用游戏时，一定要依据学生的程度，打字的速度设计游戏，假如一半的学生都玩不走，则中止运用。

三、完成盲打是目的 要想进步打字速度，必需要学会盲打。

在教学中，我一直强调盲打的概念。在学生刚开始接触键盘，先观看老师是如何进行盲打输入的，学生觉得很神奇，学习的兴趣自然就激发出来了。同时利用英语当中的ABC英文歌来练习盲打是十分有效的。学生已经对26个英文字母的顺序已经了然于胸了，只要在记忆空间中找相应的字母键来熟练键盘了!刚开始可能记不住了键位及指法，随着练习的深入，熟练程度的提高，对学生盲打的要求也越严格，如边听ABC英文歌边敲击键盘，听声练指法实现盲打。当学生在打字过程中能够自觉做到盲打时，他们也就深刻体会到了打字所带来的快乐。